La méthode de créativité ASIT
ASIT® (Advanced Systematic Inventive Thinking) est une méthode structurée de créativité permettant de solutionner des problèmes bloquants ou de concevoir des nouveaux produits (biens ou services) ou de nouveaux procédés.
Démarche scientifique
ASIT est le résultat de plus de 20 ans de travaux sur la mise en œuvre simplifiée d’une théorie scientifique très efficace mais complexe : TRIZ.
Approche Systématique
Pour trouver des idées : alors que le brainstorm creuse ici ou là selon les feelings, ASIT laboure systématiquement toute la zone du problème.
Rupture ou incrémentale
ASIT privilégie les innovations qui résolvent vraiment les problèmes et qui apportent de nouvelles expériences en utilisant les potentiels présents.
Innovation Produit ET Service
ASIT pose une série de questions stimulantes qui balaient tous les possibles. C’est efficace en techno, services, biz models, process…
Rapide à apprendre
Il peut sembler difficile d’apprendre une méthode si différente, mais nos formations vous rendent autonomes en 2 jours grâce à la pratique sur VOS cas concrets.
Méthode Structurée
Un atelier de 3h génère des dizaines d’idées efficaces, étonnantes, car les participants voient leur problème autrement, accompagnés par cette méthode de créativité structurée.Commentaires utilisateurs
"Ce qui frappe, c’est l’efficacité..."
"Adapté aux problématiques des PME..."
"Surpris par la qualité des solutions..."
"Surpris par la qualité des solutions..."
"Plus 35% de CA en 3 mois..."
"Best training ever had!"
"Toutes les PME devraient se former..."
"Ludique et abordable pour les PME..."
"Des solutions efficaces et simples..."Toutes les marques citées sont propriétés déposées par leurs propriétaires.
ASIT en bref
ASIT est une méthode de créativité structurée qui agit à deux niveaux :
1) Inventer des concepts innovants (produits, biens, services ou processus).
2) Résoudre de façon créative des problèmes complexes ou historiques.
Loin du brainstorming et de son côté « prévisible », ASIT permet par exemple d’utiliser les contraintes d’une situation pour permettre à une équipe d’innover.
ASIT comporte des outils qui permettent de « triturer » le problème dans tous les sens et d’envisager des solutions ou des innovations qui ne viendraient pas naturellement à l’esprit (ou alors dans longtemps ?).
Fonctionnement de ASIT
ASIT est une méthode structurée de créativité avec : un début, un déroulement et une fin.
Principe de la méthode ASIT
La méthode ASIT vous permet d’exploiter les mécanismes d’innovation qui constituent l’ADN de toute innovation (produit, service, processus). Ces mécanismes d’innovation apparaissent naturellement dans le cerveau lorsqu’on a une idée innovante (avant de se coucher ou sous sa douche par exemple), mais la force de la méthode ASIT est de pouvoir les mobiliser à la demande, de façon systématique.
Déroulement de la méthode
Après la phase de préparation, ASIT stimule une réflexion individuelle ou de groupe par l’affichage de questions construites avec les différents outils composants la méthode. Chaque outil a un rôle spécifique de mise en condition de l’utilisateur et de considération du problème.
La phase de préparation, qui se rapproche un peu de l’analyse fonctionnelle, permet de spécifier et formuler le problème de façon à pouvoir le résoudre. Il s’agit de différentier le problème de sa cause par exemple, et de lister les éléments constituant le problème ou son environnement proche ; en effet, certains éléments ne font pas forcément partie du problème mais peuvent faire partie de la solution.
Les outils, un par un, de façon systématique, vont considérer le problème, ses composants et des arrangements des deux de façon à résoudre le problème identifié. La méthode se déroule par l’écriture de questions stimulant la créativité de chaque participant (seul ou en groupe jusqu’à huit). Chaque outil apporte sa grammaire à l’écriture des questions, dont les éléments ont été définis lors de la phase de préparation.
A la fin de la génération d’idées, celles-ci sont évaluées, triées et sélectionnées pour une présentation, une prise de décision et un développement.
La convergence
ASIT est une méthode convergente de créativité, c’est-à-dire qu’elle ne va pas favoriser la génération de nombreuses idées débridées comme dans les techniques divergentes (cf. Brainstorming) mais systématiser la génération d’idées répondant à des critères précis, créant des contraintes stimulantes. Cela est obtenu par les questions stimulantes écrites avec ASIT. De par leurs constructions, les questions générées par la méthode ASIT font réfléchir le groupe autour d’un axe de solution plutôt que sur les causes du problème (on a déjà tellement de méthodes pour le faire : 5P, Ishikawa, A3, root cause...).
Les cinq outils de résolution créative ASIT
ASIT dispose de 5 outils qui sont à la fois 1) une réponse aux biais cognitifs et 2) l'explication de toutes les innovations qui nous entourent.
Unification : utilise les objets déjà présents d’une nouvelle façon, optimise l’existant et utilise les contraintes
Multiplication : ajoute des objets avec une contrainte pour ne pas diverger
Division : réorganise l’existant ; très adapté aux processus ou dispositifs complexes
Rupture de symétrie : introduire de la variation permet d’innover très fortement
Suppression : souvent, enlever un objet (ou une partie) permet de résoudre efficacement et élégamment
Convergence, contraintes et créativité
L’un des principes utilisés par ASIT est que la contrainte favorise la créativité. La créativité du héro télévisé MacGuyver, l’inventivité des habitants de pays défavorisés ou nos capacités créatives lors de problèmes en sont autant d’exemples : avoir peu de moyens est parfois très stimulant pour trouver des solutions innovantes. La convergence utilise ce principe et nous met en condition, non seulement de trouver des solutions, mais surtout de trouver des solutions étonnantes voire révolutionnaires.
ASIT en exemple
Les barrières de sécurité de la police sont facilement renversées lorsqu’il y beaucoup de monde pour les pousser.
Quand on demande à des personnes de résoudre ce problème, elles proposent généralement des solutions qui empêchent les manifestants d’atteindre la barrière ou elles tentent de fixer solidement la barrière au sol (c’est l’approche causale classique et son lot de solutions connues). Ce réflexe ne donne pas de bons résultats et ils ne sont pas innovants (car tout le monde les propose et on a toujours le problème). Voyons comment ASIT aide à résoudre. On peut résumer le phénomène constaté par :
« Plus il y a de manifestants à proximité de la barrière, et moins elle est stable. ».
ASIT nous propose maintenant de chercher une solution visant le résultat suivant :
« Plus il y a de monde à proximité de la barrière, et plus elle est stable »
Il faut donc imaginer une barrière qui se stabilise quand il y a du monde à proximité… Vous avez trouvé ?
Il suffirait d’avoir une barrière avec un socle sur lequel reposent les manifestants. Plus il y en a, plus la barrière est stable. C’est la convergence : on vise des solutions innovantes car on sait à quoi elles peuvent ressembler.
Cette barrière existe dans certains pays et donne de bons résultats, mais il fallait y penser. ASIT sert à trouver ces solutions parfois évidentes qui sont pourtant difficiles à trouver.
Exemple de déroulement
Si, lors de la phase de préparation ou de l’utilisation des conditions préliminaires aucune solution n’a été trouvée, alors on décide de dérouler la méthode ASIT avec ses outils lors d'un atelier. En voici les 5 premières minutes :
1 – Phase de préparation du problème de la barrière :
- Liste des objets (on prend une photo du problème): Personnes, barrière, sol, espace à protéger.
- Action voulue : empêcher la barrière de tomber
2 – Première question ASIT stimulant la créativité, écrite avec le premier outil (unification) et le premier objet (personnes) pour remplir l’action voulue:
- « Comment les personnes peuvent empêcher la barrière de tomber ? »
3 – Réflexion du groupe sur cette question et génération d’idées que l’on note :
- Les personnes sont sur un plateau fixé à la barrière
- Les personnes doivent retenir la barrière sinon elle tombe sur eux
- …
Quand le groupe (ou la personne unique) n’a plus d’idée pour cette question, alors on passe à la question suivante avec l’objet suivant, puis l’outil suivant (différente structure grammaticale de la question) quand on a terminé la liste des objets.
A la fin de la session a on UN FAISEAU CONVERGENT d’idées innovantes.
On voit dans ce déroulement que les idées communes comme « électrifier la barrière », qui vient systématiquement lors de brainstormings, n’a aucune chance de venir troubler la réflexion qui est guidée par la méthode sur de nouveaux axes.
L'exemple en vidéo
Utilisations de ASIT
ASIT est utilisable pour résoudre ou améliorer des :
- problèmes physiques (les éléments considérés sont des objets ou des parties de dispositifs, …)
- structures et relations humaines (on considère les personnes, leur fonction, leurs relations, …)
- processus (on étudie les étapes, liaisons, conditions, …)
- services (puisque tout peut être considéré comme un objet.
Les utilisateurs ASIT en France vont des individus, des TPE, PME ou grands groupes comme Michelin, Thalès ou EADS.
Lire des commentaires des utilisateurs ASIT ici (site commercial).
Applications
Avec une session de créativité ASIT vous allez trouver un faisceau de solutions innovantes pour, par exemple :
- Résoudre de façon innovante un problème ancien ou bloquant (produit, service, processus ou organisation)
- Trouver des solutions alternatives plutôt que de corriger et complexifier une solution historique
- En technologie : Contourner un brevet en trouvant une nouvelle solution
- Anticiper les possibles solutions concurrentes à venir et s’en protéger
- Générer, évaluer et oser proposer une réponse différenciante lors d’un appel d’offre
- Trouver des solutions conceptuelles créatives puis les concrétiser en innovations marché
Deux défis de l’innovation, deux variantes de ASIT : Conception et résolution
En innovation, tout semble tourner autour de deux défis : résoudre de façon créative et de concevoir de façon innovante*.
Résolution Créative
Pour innover et se différencier de la concurrence les sociétés doivent constamment diversifier leurs produits et services. La conception innovante les y aide.
Conception Innovante
Face à un problème, il faut apporter une solution et cette solution doit être innovante par rapport à la concurrence (toutes les sociétés ont les mêmes problèmes, seule la solution peut différencier). La résolution créative couvre ce besoin.
*C’est à rapprocher des concept/knowledge proposés par CKP. On peut chronologiquement concevoir puis résoudre pour rendre faisable.
Historique
TRIZ
Initiée par Genrich Saulovitch Altshuller dès les années 40 en Russie, TRIZ (Teorija Reshenija Izobretateliskih Zadatch = théorie de résolution inventive des problèmes)est basée sur l’analyse de brevets et sur l’identification de points communs entre les innovations. TRIZ est une approche algorithmique éprouvée pour résoudre les problèmes techniques. TRIZ est agrémentée d’outils qui nécessitent une certaine expertise. TRIZ a été introduite en France vers 1998.
De TRIZ à ASIT
ASIT (Advanced Systematic Inventive Thinking = réflexion inventive systématique avancée) est une méthode inventée par Roni Horowitz pour rationaliser l’application de la théorie TRIZ et augmenter son champ d’action et son efficacité. ASIT permet de résoudre des problèmes (ASIT résolution créative) et de concevoir des nouveaux produits et services (ASIT conception de produits et services innovants). ASIT, introduite en France vers 2004 par SolidCreativity, est aujourd’hui largement reconnue pour son efficacité : exhaustivité des solutions trouvées, capacité à débloquer des situations, utilisation des contraintes pour mobiliser un groupe, taux de créativité des idées…. (Cf. publication scientifique). ASIT est aujourd’hui reconnue par l’Europe (ASIT method of creative resolution), des écoles prestigieuses et de nombreuses entreprises.
Quelques dates
Genadi Filkovski a introduit la théorie TRIZ en Israel en la simplifiant pour la rendre plus accessible.
1986 Roni Horowitz suit ses cours de résolution créative.
1990 Genadi Filkivski quitte Israël pour les USA et arrête ses travaux sur TRIZ.
1990 Roni Horowitz donne a son tour des cours en résolution créative.
1994 Roni Horowitz démarre un doctorat qu’il termine en 1999, c’est la naissance de ASIT.
2002 Pascal Jarry découvre ASIT et l’introduit en France.
2003 Expérimentation, dépôts de brevets pour pouver l'efficacité, puis partage d'expérience.
2004 Pascal Jarry fonde SolidCreativity qui continue de développer ASIT, notamment avec des labos.
2011 SolidCreativity améliore et édite ecoASIT méthode d’éco-innovation systématique.
2012 Pascal Jarry développe FASiT, une version simplifiée et rapide de ASIT.
2014 Pascal Jarry développe ASIT-BIM, dédiée à l'innovation en modèle d'affaire.
2019 Pascal Jarry développe ASIT 2.0, les phrases sont remplacées par des questions pour plus d'efficacité.
Genrich Altshuller
Roni Horowitz et Pascal Jarry
Bibliographie
La thèse doctorale de Roni Horowitz est disponible ici. Elle contient une bibliographie fournie.
Roni Horowitz a publié « de TRIZ à ASIT » expliquant la génèse de ASIT, vous pouvez le lire ici en français.
Vous trouverez ici un extrait d’article sur ASIT dans le Harvard Business Revue en 2003.
A lire sur le site de l’Union Européenne : ASIT method of creative resolution.
Questions et Réponses sur ASIT
Certaines questions ou remarques reviennent souvent sur ASIT, consultez la section « Foire Aux Questions » sur la méthode ASIT de créativité.